FORMACIÓN PRÁCTICA
La actividad pedagógica comienza a partir de los 3 años en la Escuela de Música.
El movimiento a través del juego, el conocimiento de la estructura corporal, la motricidad, el ritmo, la entonación, la educación auditiva, la práctica instrumental con pequeña percusión, el cuento musical, el canto, la audición, etc. concebidos como un divertimento, permiten al alumno introducirse en un mundo nuevo y atractivo en el cual, de forma progresiva, podrá alcanzar el nivel necesario para superar los diversos ciclos de enseñanza musical.
Orff, para el aprendizaje del lenguaje musical.El movimiento a través del juego, el conocimiento de la estructura corporal, la motricidad, el ritmo, la entonación, la educación auditiva, la práctica instrumental con pequeña percusión, el cuento musical, el canto, la audición, etc. concebidos como un divertimento, permiten al alumno introducirse en un mundo nuevo y atractivo en el cual, de forma progresiva, podrá alcanzar el nivel necesario para superar los diversos ciclos de enseñanza musical.
Willems, para la formación auditiva.
Dalcroze, para la interiorización rítmica o Kodaly, son metodologías habituales en nuestras aulas para trabajar con alumnos/as a partir de los 3 años de edad.
Cada dos meses aproximadamente, nuestra formación incluye conciertos de alumnos, en los que se van familiarizando con el escenario y con el público. Así mismo, tenemos Audiciones periódicas organizadas por los distintos seminarios, en las que actúan la totalidad de los alumnos/as de cada instrumento.
Orquesta de Cámara de la Escuela